Sí, lo sabemos. Ya has recibido cientos de charlas en el instituto. Han ido policías, psicólogas y profesores a clase y habéis recibido miles charlas. Pero aquí aprenderemos mucho más:

• Aprenderás a navegar por la red con total seguridad y privacidad.
• A blindar tus redes para que tengas todo el control sobre ellas.
• Aprenderás a detectar fake news, descubriendo de dónde vienen, por qué se producen y cómo contrastar noticias. -Descubrirás cómo configurar tu móvil, cómo encontrarlo si te lo robaron o lo has perdido y cómo eliminar tus historiales.
• Podrás descubrir cuáles son tus derechos en Internet.
• Te enseñaremos a configurar tu router no sólo para que no te roben ancho de banda sino para que nadie pueda acceder a tus ordenadores y electrodomésticos.
• Descubrirás nuevos buscadores para localizar información.

Natalia ha vivido muchos años encerrada en el cuerpo de un hombre. Mientras se prepara para visitar a su hermana y revelarle su verdad, así como su decisión de dejar atrás su físico masculino, va rememorando un pasado lleno de pasiones encontradas, ilusiones, amor, desamor, frustración, dolor, risas y esperanzas.

LA VOZ HERMANA, un monólogo que versa sobre un tema poco tratado en el teatro, la transexualidad. Alejandro Dorado da vida a Natalia, que durante muchos años ha vivido en el cuerpo de Luisito. Una vez aceptada su condición femenina decide dar el paso y mostrarse al mundo como la mujer que es. En un tono no exento de humor e ironía Natalia repasa su vida, su entorno familiar, sus pasiones, ilusiones y frustraciones. El primer amor, los desengaños y el despertar de su sexualidad.

Un festival artístico de 360º, una fiesta sin precedentes, un gran evento para todos los amantes de la música, el cine, el teatro, el deporte y la gastronomía.

Siguiendo la estela de las últimas fiestas de La Buitre Vid Fest y visto su gran éxito, proponemos hacer un festival con varios conciertos de grupos toledanos en la Plaza del Ayuntamiento, donde se grabarán diferentes cortometrajes durante las actuaciones (con actores infiltrados entre el público!), y que en esa la misma fiesta se editará y estrenará haciendo protagonistas a todos los asistentes.

¡Grabar, editar y estrenar una película durante una gran fiesta!

El proyecto ¡Enróllate! Promoción de la participación joven en Toledo es una iniciativa que tiene como fin la promoción de la participación entre las personas jóvenes de la ciudad. Tiene un enfoque a la vez formativo y de transformación social. Se desarrolla en tres líneas de acción: talleres sobre participación en institutos de los diferentes barrios de Toledo, encuentro final de reflexión y de intercambio de experiencias y dinamización de la participación a través de las redes sociales.

Se realizarán a lo largo del primer cuatrimestre del curso escolar 2019-2020, al menos 5 talleres sobre participación, al menos 1 en cada distrito de la ciudad. Esos talleres, cuyos métodos pedagógicos serán eminentemente interactivos, lúdicos e inductivos, buscarán introducir a sus participantes en el mundo de la participación.

A finales de 2019 (noviembre o diciembre), después de haber desarrollado esos talleres, se realizará el Encuentro ¡Enróllate! Participación joven en Toledo, una jornada de visibilización y promoción de la participación, organizada en colaboración con entidades como el Foro Joven Proyecto Kieu, que tendrá un enfoque de intercambio de experiencias, permitiendo a las personas jóvenes conocer de primera mano y conectar con experiencias de participación juvenil de distintos índoles.

También contará la jornada con espacios formativos y espacios de reflexión y diseño de nuevas propuestas conjuntas.

Finalmente, el proyecto contempla como tercer línea, la dinamización de la participación a través de las Redes Sociales. Se crearán perfiles en las principales Instagram y Facebook, principales redes para l@s adolescentes y jóvenes, que servirán no solo para la difusión del proyecto y de su día a día, sino para la retroalimentación a través de fotos y videos vinculados a la participación y a sus propias experiencias de la misma y como canal clave para acercar a l@s jóvenes las iniciativas y actividades juveniles existentes.

La realidad de la juventud sorda, es una realidad compartida con el resto de jóvenes oyentes, pero estos últimos, cuentan con mayor número de recursos específicos para ellos, como son el Centro Joven y/o el Instituto de la Juventud. Los jóvenes sordos disfrutan de servicios de ocio, en su mayoría, a través de las asociaciones, las cuales dependen de subvenciones públicas, por tanto, no se encuentran en igualdad de condiciones, al existir barreras de comunicación que les impiden la plena participación en las mismas.

Los jóvenes sordos demandan, al igual que el resto de sus iguales, la participación en diferentes actividades, foros de debate, formación, empleo, y alternativas de ocio y tiempo libre, que les permitan cubrir sus necesidades y defender sus derechos, pero estas acciones aún tienen un acceso muy limitado a los jóvenes con discapacidad auditiva como resultado de las barreras de comunicación aún existentes en nuestra sociedad.

Por tanto, a petición de la juventud sorda, elaboramos un proyecto sobre la realidad de un/a joven sordo/a con el objetivo de sensibilizar al resto de jóvenes, de como, por ejemplo, puede prevenirse un acoso escolar o como comunicarse con una persona sorda.

Nuestro proyecto consta de tres partes: en primer lugar, nos centramos en el debate de la educación inclusiva, ya que hoy en día, no se cumple la ley de educación inclusiva, por tanto, nos enfocamos en mejorar la educación del alumnado sordo. La siguiente parte es aprender a comunicarse con una persona sorda, ya que no nos enfocamos sólo en la Lengua de Signos, sino también el comportamiento de una persona, por ejemplo, cuando una persona sorda necesita una ayuda y pregunta a una persona oyente. Este, al darse cuenta de que es una persona sorda, puede irse sin responder. Por último, debatimos un poco sobre la identidad lingüística, ya que hoy en día, tristemente, la mayoría que los padres deciden que sus hijos e hijas sordos/as no aprendan la Lengua de Signos y, por tanto, nos gustaría romper ese mito que dice que la LSE no es una buena solución. No sólo ofrecemos la parte teórica, sino también la parte práctica, como, por ejemplo, la preparación de un teatro en LSE.

La actividad “¡Cine inmediato! Crea tu peli aquí y ahora” es una propuesta innovadora, que responde de manera condensada a varias prioridades del Ayuntamiento en materia de juventud, como son la participación activa de las personas jóvenes, el impulso a la igualdad de género y la creación artística conectada con el entorno local.

El taller ofrecerá a los y las jóvenes participantes una experiencia única e intensa de aprendizaje, de reflexión y de creación, en la que aprenderán de forma vivencial las claves de la realización cinematográfica a la vez que dialogarán y trabajarán sobre temáticas tan importantes como igualdad, ciberacoso, medioambiente o su ciudad y la relación entre sus distintos barrios.

Con este taller, de 3 horas y media de duración, una l@s jóvenes participantes (entre 10 y 30) podrán aumentar su dominio del audiovisual creado a base de móvil e iniciarse en el mundo del cine comunitario. Tendrán la oportunidad de crear en cuestión de horas un cortometraje, antes de verlo y analizarlo con los demás.

El objeto del taller es el Cine comunitario, como potente herramienta de desarrollo personal y de cambio social, en la que se elimina la barrera entre autor el espectador y se fomenta la toma de conciencia, el análisis de la realidad y la participación. En el transcurso del taller, se formará y acompañará al grupo para producir sus propias obras cinematográficas, de forma horizontal e incluyente, con decisiones asamblearias entre los y las creadores/as de cada película. Cada integrante participará en la escritura, la captación de imágenes y el montaje.

Esta propuesta se apoya sobre la amplia experiencia de IntermediAcción en el uso de las artes y la creación colectiva como medios para el fomento de la creatividad, el dialogo, el empoderamiento y la participación. Estará impartido por profesionales ampliamente cualificados tanto del cine, como del ámbito pedagógico y social. También contará para su difusión (y para llegar en particular a jóvenes con capacidad multiplicadora y a jóvenes en situaciones de vulnerabilidad), con las amplias y estrechas redes de colaboración que tiene IntermediAcción.

Tras el análisis de la realidad de nuestro barrio, hemos detectado que faltaba un programa global destinado a la población joven, así como una falta de asociacionismo y voluntariado. Por otro lado, se ha registrado una falta de información hacía este grupo de población. Planteamos este proyecto para dar solución a estas necesidades, problemas y, así, mejorar la calidad de vida y transformación social como objetivo final. Dentro de los movimientos asociativos de los vecinos y vecinas, existe la necesidad de dar protagonismo a los jóvenes. Concienciándonos de la necesidad de un cambio de actitud, y promover más la igualdad de género y la realización de actividades inclusivas. Estas incluyen la participación intergeneracional así como personas con diversidad funcional. Por todo ello, se proponen las siguientes actividades, como punto de partida, de futuros proyectos:

• Talleres de artes escénicas, musicales y deportivas.

El teatro es un instrumento de expresión creativa y artística. Pero, desde la dimensión pedagógica, también posibilita el desarrollo humano y la potencialidad de las capacidades personas, grupo y comunidades En este taller, vamos a desplegar, de manera lúdica y dinámica, diversas técnicas multidisciplinarias que pueden generar procesos de construcciones artísticas y sociales a partir de la participación activa de todos y todas, involucrando a todos los agentes sociales del barrio, véase centros educativos del mismo.

• Talleres de animación a la lectura y al cine.

Queremos servir de animador, impulsor del acto de leer y contribuir a la formación de lectores, irradiar el gusto de leer en todos los campos del conocimiento. Abrir caminos hacia la lectura crítica. Los libros y las películas no tienen por qué ser excluyentes sino complementarios. Una película puede animar a leer para lograr una visión global de la intención del autor. Estos se organizarán a modo de ejemplo: Clubs de lectura, actividades de animación, comprensión y debate, foros de las películas visionadas en blogs y experiencias creativas según las técnicas de Rodari.

Sus destinatarios son los habitantes de Toledo, sin importar sexo, edad, raza, género o religión sin dejar de lado a ningún colectivo, pues estaríamos incumpliendo nuestro fin: la participación.

Precious Plastics es un movimiento cuya idea principal es disponer de la maquinaria necesaria para que cualquiera pueda montar su pequeña fábrica. Aprenderás a convertir la basura plástica en algo valioso.

Buena parte de nuestros objetos cotidianos están fabricados con plásticos. Se usa para todo, pero también acaba por todas partes, contaminando el medio ambiente.

Este desperdicio de material no tiene sentido ya que el plástico es muy valioso y podemos reciclarlo y hacer nuevos objetos.

Imagina tener en tu mano el poder de usar todo ese plástico como materia prima gratuita y poder tener la maquinaria necesaria para esta tarea a tu disposición formando parte de una comunidad global.

SENDA FEST será el mayor festival de creación joven multidisciplinar. Durante un fin de semana la zona de la senda ecológica se convertirá en un lugar festivo de arte, tendencias y diálogo entre jóvenes de Toledo y de todas partes. En esos dos días se sucederán actividades como: exhibición de streetart/muralismo, conciertos en acústico, mercadillo de fanzines y juegos de mesa, torneo de eurogames, zona de diseñadores, asesoría LGTBIQ, talleres de autoedición y estampación de camisetas, acrobacias con telas, skate, bici BMX, malabares...

Todo ello enmarcado en un entorno natural junto al río Tajo a dos pasos del casco antiguo.

En Toledo tenemos la suerte de contar con grandes músicos profesionales en el ámbito del jazz.

Durante el pasado curso en el IES Princesa Galiana desarrollamos una experiencia piloto que fue muy bien valorada tanto por los profesionales como por los chicos y chicas participantes. Fue un breve taller de dos sesiones sobre la improvisación en el jazz con los profesionales Diego Sánchez y Andrés Tejero, que culminó con un concierto abierto al público en el que los estudiantes compartieron escenario con los profesores del taller. Se convirtió en una experiencia única, motivadora para todos los participantes.

El proyecto que presentamos pretende extender esta experiencia:

Proponemos talleres de profesionales del jazz con los alumnos músicos del IES Princesa Galiana (pertenecientes al bachillerato de artes escénicas, música y danza y a otros cursos) y abierto también a estudiantes de música de toda la ciudad.

Serían tres sesiones, una a la semana, con los músicos Diego Sánchez y Andrés Tejero en otoño de 2019.

Finalizaría la actividad con un concierto en el Espacio Terraplén del IES Princesa Galiana en horario de tarde, abierto al público, y en el que participarían todos los alumnos y los profesionales del taller.

Creemos que es una manera de completar la oferta formativa para los estudiantes de música de la ciudad, en géneros que no son tan habituales en las enseñanzas regladas, y a cargo de profesionales que combinan larga trayectoria de concertistas con experiencia docente.